چگونه دولت سیزدهم ریل آموزش و پرورش را تغییر داد؟

وزیر اسبق آموزش و پرورش با تشریح اقدامات ساختاری دولت سیزدهم، از گذار نظام آموزشی از تمرکززدایی ستادی به مدرسه محوری خبر داد.

۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۵، ۱۶:۵۳
۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۵، ۱۶:۵۳
چگونه دولت سیزدهم ریل آموزش و پرورش را تغییر داد؟

وزیر اسبق آموزش و پرورش با تشریح اقدامات ساختاری دولت سیزدهم، از گذار نظام آموزشی از تمرکززدایی ستادی به مدرسه محوری خبر داد.

به گزارش خبرنگار مهر، اولین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی الگوی حکمرانی آیت الله شهید رئیسی با موضوع نقش حکمرانی آموزش و پرورش عصر امروز با حضور رضا مراد صحرایی و یوسف نوری وزیران آموزش و پرورش دولت سیزدهم برگزار شد.

رضا مراد صحرایی با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دولت سیزدهم از بایگانی خارج و به مرحله اجرا رسید، اظهار کرد: تمرکز اصلی ما در این دوره، ارتقای جایگاه معلم به عنوان رکن اصلی نظام تعلیم و تربیت بود. بر همین اساس، دانشگاه فرهنگیان به عنوان کانون تربیت معلم، دستخوش تغییرات بنیادین ساختاری شد.

تحول: این توسعه فیزیکی و احیای ظرفیت‌ها، گامی بزرگ در مسیر تأمین معلم مورد نیاز کشور بود و نشان داد با عزم مدیریتی و حمایت‌های کلان می‌توان مسیرهای متوقف‌شده را دوباره فعال کرد.

صحرایی همچنین با اشاره به برخی مقاومت‌ها و فضای رسانه‌ای آن دوره گفت: هر زمان که یک راهبرد مهم و به نفع کشور در حوزه تعلیم و تربیت دنبال می‌شد، هجمه‌هایی از سوی شبکه‌های بیگانه و جریان‌های مخالف شکل می‌گرفت، در حالی که تقویت دانشگاه فرهنگیان یک ضرورت ملی برای تضمین کیفیت آموزش در مدارس کشور است.

وی در پایان با تأکید بر اینکه دانشگاه فرهنگیان محور اصلی نظام تربیت معلم در کشور است، تصریح کرد: هرگونه تضعیف این دانشگاه در عمل به معنای تضعیف آینده نظام آموزشی خواهد بود و باید نگاه راهبردی و حمایتی نسبت به آن استمرار یابد.

کد مطلب 6820017

منبع  : خبرگزاری مهر

اشتراک‌گذاری