تبریز-در روزهایی که جنگ و بحران تلاش میکرد درهای مدرسه را ببندد، ارادهها پنجرهای جدید به روی دانایی گشودند.
خبرگزاری مهر، گروه استان ها، زهرا ژرفی مهر: در شرایطی که جنگ و بحران، بسیاری از زیرساختها را در معرض تهدید قرار میدهد، «آموزش» به عنوان ستون فقرات استمرار زندگی و امید جامعه، همچنان چراغ خود را روشن نگه میدارد. تجربه نشان داده است که مدرسه فراتر از یک ساختمان، پیوندی میان نسلهاست که حتی در سختترین روزها نباید گسسته شود. اراده برای آموختن، پاسخی قاطع به اضطراب و ناامیدی ناشی از بحران است.
مدیرکل آموزشوپرورش آذربایجانشرقی با تأکید بر اینکه «آموزش، سنگری است که حتی در جنگ هم تعطیلبردار نیست»، نقشه راه تداوم تحصیل در شرایط اضطراری را تبیین کرده است. این نگاه حاکمیتی، زمانی در میدان عمل معنا مییابد کدیم، نقاشی کشیدیم، بعد کمکم درس را شروع کردیم.
به گفته وی، این کلاسهای کوچک خیلی زود نتیجه داد: انگیزه بچهها برگشت. خانوادهها هم که اول نگران بودند، بعد دیدند بچههایشان سرحالتر شدهاند و خودشان برای رفتوآمد همکاری کردند.
پرویزی از تجربه تلفیق آموزش حضوری و تکالیف کوچک خانگی نیز میگوید: برای اینکه جریان یادگیری قطع نشود، هر جلسه کاربرگ و تمرین میدادم و در جلسه بعدی با هم مرور میکردیم. این روند باعث شد هیچکدام از بچهها از پایه خواندن و نوشتن عقب نمانند.
این معلم معتقد است در بحرانها، مدرسه فقط محل درس نیست: مدرسه، پناه بچههاست. اگر معلم بتواند در سختترین شرایط، یک اتاق یا دهیاری را تبدیل به کلاس کند، معنای واقعی آموزش همین ؛ روشن نگه داشتن امیداست.