وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت شکلگیری الگویی منعطف برای شناسایی و بازگرداندن بازماندگان از تحصیل گفت: توجه به آمار دقیق در این حوزه از اهمیت بالایی برخوردار است.
به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در نشست کمیسیون مدرسه یاری جامعه خیرین مدرسه ساز با اشاره به ظرفیتهای «خیرین در مدرسهیاری»، اظهار کرد: مدرسهیاری میتواند محور حرکت مدرسهسازی در کشور باشد و این دو حوزه در ادامه باید بهصورت تلفیقی و همافزا دنبال شوند.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش امروز نیازمند تحولی جدی و همهجانبه است، افزود: این تحول باید در چهار حوزه اساسی دنبال شود؛ تحول در ساختار سازمانی آموزش و پرورش، تحول در ساختار نظام آموزشی، تحول در حکمرانی نظام تعلیم و تربیت و همچنین تحول در برنارد و بر همین اساس، استان سیستان و بلوچستان بهعنوان نخستین استان هدف انتخاب شد؛ چرا که در اغلب شاخصها در رتبههای پایین قرار داشت.
زرافشان ادامه داد: یکی از اقدامات مهم در این استان، آمادهسازی دانشآموزان پایه دوازدهم برای موفقیت در امتحانات نهایی و کنکور بود که نتایج سال گذشته نشاندهنده رشد شاخصهای آموزشی در سیستان و بلوچستان است.
وی به توزیع بستههای آموزشی میان دانشآموزان نیازمند اشاره کرد و گفت: در سال های اخیر تلاش شد با همکاری قرارگاه عدالت آموزشی و بهرهگیری از اطلاعات دانشآموزان، توزیع امکانات آموزشی بهصورت عادلانه و هدفمند انجام شود تا هر دانشآموز نیازمند بتواند از این خدمات بهرهمند شود.