مشهد- به مناسبت هفته معلم، سه معلم مدارس استثنایی در خراسان رضوی از چالش کمبود امکانات آموزشی، ضرورت فرهنگسازی در جامعه و امیدشان برای آینده بهتر دانشآموزان با نیازهای ویژه میگویند.
خبرگزاری مهر، گروه استانها- عاطفه وفاییان: همواره نقش معلمان در تربیت و توانمندسازی دانشآموزان بیش از پیش مورد توجه قرار میگیرد؛ اما در میان همه حوزههای آموزشی، آموزش و پرورش استثنایی جایگاهی متفاوت و حساستر دارد. معلمانی که در این حوزه فعالیت میکنند، علاوه بر دانش تخصصی، به صبر، عشق و تعهدی مضاعف نیاز دارند تا بتوانند استعدادهای پنهان دانشآموزانی را شکوفا کنند که تنها شیوه یادگیریشان با دیگران متفاوت است. این معلمان هر روز با چالشهای آموزشی، کمیزی او را در این مسیر نگه داشته است، گفت: تنها عشق و علاقه به این بچهها و دیدن تأثیرگذاری مثبت بر سرنوشت آنهاست که مرا سرپا نگه میدارد. ایجاد امید و انگیزه در دانشآموزانی که جامعه شاید نگاه متفاوتی به آنها داشته باشد، لذتی دارد که با هیچ مادیاتی قابل قیاس نیست.
آموزگار متخصص در حوزه کودکان کمتوان ذهنی در مدرسه استثنایی امام هادی (ع) شهر سنگان ویژگیهای یک معلم استثنایی موفق را در سه واژه خلاصه کرد: صبر، مسئولیتپذیری و تعهد.
وی تأکید کرد: در این حوزه، نباید به زودی ناامید شد، بلکه باید با تمرین و استمرار، پابهپای دانشآموز حرکت کرد تا معجزه یادگیری رخ دهد.