خرمآباد- امیرمحمد خاکی گودرزی، معلم نمونه لرستانی میگوید که موفقیت و هویت معلمیاش را بیش از هر چیز مدیون همراهی دانشآموزان، خانواده و تجربههای میدانی در کلاس درس است.
خبرگزاری مهر – گروه استانها: آموزشوپرورش، تنها یک نظام اداری یا ساختار رسمی انتقال دانش نیست؛ بلکه زیستبومی زنده و پویاست که آینده یک جامعه در آن شکل میگیرد.
در این میان، معلمان بهعنوان مهمترین رکن این زیستبوم، نقشی فراتر از آموزش کتابهای درسی دارند؛ آنان سازندگان شخصیت، انگیزهبخش رؤیاها و هدایتگران مسیر زندگی نسل آیندهاند.
در سالهای اخیر، توجه به روشهای نوین تدریس، استفاده از فناوstrong>
این معلم نمونه استانی ادامه داد: شاید اگر بخواهم با نگاهی متفاوت به گذشته فکر کنم، ممکن بود در یک اداره برنامهریز شوم یا مسیرهای اداری را تجربه میکردم، اما در نهایت تصورم از خودم چیزی غیر از معلم بودن نیست.
وی تصریح کرد: معلمی برای من فقط یک شغل نبوده، بلکه یک انتخاب احساسی و قلبی بوده است که از همان ابتدا با آن زندگی کردهام.
جمعبندی نگاه به گذشته
خاکی گودرزی در پایان گفت: بنابراین اگر هم به روز اول بازگردم، بعید میدانم تصمیمی متفاوت از معلمی بگیرم، چون این مسیر برای من با هویت و علاقهام گره خورده است.