رصد مستمر وضعیت روانی دانش‌آموزان/ ضرورت توجه به دانش‌آموزان آسیب‌دیده

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی با تأکید بر اهمیت استمرار خدمات مشاوره‌ای در مدارس، فعال‌سازی ظرفیت‌های جهادی مشاوران و توجه ویژه به دانش‌آموزان آسیب‌دیده و نقش‌آفرینی دانش‌آموزان را یکی از مؤلفه‌های مهم در ارتقای سلامت روان آنان دانست.

۱۶:۰۶ ۰۲ ارديبهشت ۱۴۰۵

باشگاه خبرنگاران جوان -سمیه‌سادات ابراهیمی؛ مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی در دومین وبینار کشوری مشاوران مدارس در شرایط ویژه، با قدردانی از تلاش‌های مشاوران مدارس در روز‌های اخیر، آنان را خط مقدم حمایت روانی از دانش‌آموزان، والدین و همکاران آموزشی توصیف کرد و گفت: گزارش‌های میدانی نشان می‌دهد مشاوران از آغاز شرایط بحرانی، نقش مؤثری در ارائه خدمات روان‌شناختی ایفا کرده‌اند و فرآیند‌های مشاوره‌ای در مدارس بدون وقفه ادامه یافته است.

وی با اشاره به استمرار اجرای برنامه‌هایی مانند نظام نماد، غربالگری، سطح‌بندی و مصاحبه‌های مشاوره‌ای افزود: این خدمات حتی در شرایط خاص نیز متوقف نشده و با وجود برخی تأخیر‌ها در مناطق مختلف، روند خدمت‌رسانی تداوم داشته است.

گسترش خدمات جهادی و مشاوره‌ای

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره از فعالیت داوطلبانه مشاوران در قالب میز‌های مشاوره، سامانه ۱۵۷۰ و خدمات شبانه‌روزی در برخی استان‌ها خبر داد و گفت: مشاوران با اعلام شماره‌هاییت سلامت روان آنان می‌شود. فعال‌سازی همیاران مشاور و برگزاری نشست‌های آموزشی از جمله راهکار‌های مؤثر در این زمینه است.

توجه ویژه به دانش‌آموزان آسیب‌دیده

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره در ادامه بر ضرورت رسیدگی ویژه به دانش‌آموزان آسیب‌دیده در حوادث اخیر تأکید کرد و گفت: دانش‌آموزانی که خانواده یا منازل آنان در این حوادث آسیب دیده‌اند، نیازمند حمایت‌های روانی ویژه هستند و این موضوع باید با هماهنگی مدارس، مناطق و استان‌ها به‌صورت جدی پیگیری شود.

وی در پایان ضمن قدردانی از تلاش مشاوران در استان‌های مختلف کشور خواستار تداوم همدلی و مجاهدت در مسیر حمایت از دانش‌آموزان شد.

منبع: وزارت آموزش و پرورش

منبع :باشگاه خبرنگاران جوان

اشتراک‌گذاری